为贯彻落实党的二十届三中全会关于立德树人根本任务的重要论述，全面落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，深入实施《浙江省高校课程思政建设实施方案》，聚焦全国职业教育大会提出的“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”人才培养目标，发挥课程和教师队伍在课程思政建设中的主渠道、主力军作用，全面推进学校课程思政建设，使各级各类课程与思想政治理论课同向同行，全方位提升我校教师课程思政教学能力，厚植教育家精神，学校决定举办学校第三届义职优课教学竞赛暨课程思政教学比赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

全体在编教师，鼓励专业机构负责人带头参加（职能部门教师回学院参赛），各专业机构（教研部）推荐2-3名教师参加。

二、竞赛内容及要求

本次竞赛由教学设计和现场教学两环节组成。

1.教学设计。参赛教师自选一门主讲课程参赛，准备该课程的2份教学设计方案（每份教案的教学时长为2学时，共4学时）。教学设计方案需基于完整的一次课（2学时，共80分钟），应突出课程思政的目标理念、实施思路、具体举措、教学效果、创新特色及推广应用价值。

2.现场教学。以“微课竞赛”方式进行，规定时间为15分钟，参赛教师先说课，再现场教学。

（1）现场说课（5分钟）：参赛教师针对参赛课程从课程教学目标、课程整体教学设计思路、思政元素融入点以及预期的教学效果等方面展开阐述。

（2）课堂教学演示（10分钟）：学校从2份教学设计方案（4学时）中随机抽取1份，参赛教师在所抽取的教学设计中选取1个教学节段进行课堂教学演示，课堂教学演示的教学内容应相对独立、完整；且应根据教学内容和教学对象的特点，合理有效地运用信息化教学手段辅助课堂教学，自行携带教学模型、挂图、激光笔等教学用具，综合展示课程思政育人理念、思路、方法与效果。

三、竞赛安排

四、奖项设置

本次比赛不分组，设一等奖20%，前两名推荐参加校级比赛，学期教学工作业绩考核按照院级公开课、示范课优秀加分；设二等奖30%，学期教学业绩考核按照院级公开课、示范课良好加分；设三等奖50%，学期教学业绩考核按照申报院级公开课、示范课加分。

附件：

1.第三届义职优课教学竞赛暨课程思政教学比赛教学设计方案模板

2.第三届义职优课教学竞赛暨课程思政教学比赛评审标准

3.第三届义职优课教学竞赛暨课程思政教学比赛报名表

外语外贸学院

2024年9月30日